Optimalisasi Kemampuan Membaca, Menulis, dan Berhitung (Calistung) Anak sebagai Fondasi Pendidikan Dasar di RPTRA Beringin Indah

Abstrak

Kemampuan membaca, menulis, dan berhitung (calistung) merupakan keterampilan dasar yang berperan penting dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran anak. Namun, masih terdapat anak-anak yang memerlukan pendampingan tambahan dalam mengembangkan kemampuan tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar calistung serta menumbuhkan minat belajar anak melalui pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Kegiatan dilaksanakan di RPTRA Beringin Indah, Rawamangun, Jakarta Timur, dengan melibatkan 15 anak usia 4-7 tahun sebagai peserta. Metode yang digunakan berupa pendampingan belajar, pembelajaran interaktif, latihan praktik, permainan edukatif, dan ice breaking. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memiliki antusiasme yang tinggi serta mengalami peningkatan kemampuan dasar membaca, menulis, dan berhitung sesuai dengan tingkat kemampuan masing-masing. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri peserta dalam mengikuti proses pembelajaran. Program ini membuktikan bahwa pembelajaran calistung yang dilakukan melalui pendekatan yang menyenangkan dapat memberikan dampak positif terhadap perkembangan literasi dan numerasi anak.