PENGUATAN KOMPETENSI TEKNOLOGI DAN KETERAMPILAN BACA TULIS AL-QUR’AN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DAN MENENGAH DI DUKUH SLOROK, DESA CEPOKO, KECAMATAN NGRAYUN, KABUPATEN PONOROGO
Kata Kunci:
literasi digital; Canva; kecerdasan buatan; baca tulis Al-Qur’an; pengabdian masyarakatAbstrak
Rendahnya literasi digital di kalangan siswa dan guru di wilayah pedesaan masih menjadi tantangan, sementara kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) juga belum merata. Melalui program KKN Tematik Kelompok 1 Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Ponorogo di Dukuh Slorok, Desa Cepoko, Kecamatan Ngrayun, kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi teknologi dasar (Microsoft Word, Canva, dan Artificial Intelligence) serta memperkuat keterampilan BTQ pada siswa SD dan SMP. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui sosialisasi, praktik langsung, dan pendampingan intensif. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test, kuesioner guru, serta observasi hasil BTQ. Hasil menunjukkan peningkatan keterampilan siswa dalam pengolahan dokumen, kemampuan guru dalam membuat media digital, serta kelancaran siswa dalam membaca dan menulis huruf Arab. Program ini membuktikan bahwa integrasi literasi digital dan pendidikan religius dapat berjalan sinergis dan bermanfaat ganda.
Referensi
Adriansah, A. B., Mozza Pramitha, A. B., Sahara, F. L., Athallah, S. N., Marsela, R. T., & Wardhanie, A. P. (2024). Pengenalan dan Pelatihan Microsoft Word Pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar. Kaibon Abhinaya : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 170–178. https://doi.org/10.30656/ka.v6i2.7891
Anjarsari, D., Puspita, S. C., & Sragen, U. (2025). SOSIALISASI PENGGUNAAN APLIKASI CANVA SEBAGAI PEMBUATAN BAHAN AJAR PADA GURU SEKOLAH DASAR. Masyarakat: Jurnal Pengabdian, 2(1), 106–113. https://doi.org/10.58740/mjp.v2i1.363
Fitri Handayani, U., & Septia, T. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pembelajaran untuk Guru SD/MI di Kalipare. Jurnal Aksi Afirmasi, 5(2 SE-Articles), 117–123. https://ejournal.alqolam.ac.id/index.php/jurnalaksiafirmasi/article/view/1501
Hendratno, H., Amalia, E., Istighfaroh, N., Siswanto, B. E., & Mufidah, Z. R. (2025). Pelatihan Literasi Digital Canva untuk Guru Sekolah Dasar. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 222–231. https://doi.org/10.53624/kontribusi.v5i2.524
Huda, M. C. (2024). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva Bagi Guru di SDN I Notorejo. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(10), 1532–1540. https://doi.org/10.59837/4byqf258
Latif, A., Rodhi, M., Hapsari, N., Rahmadani, Z., Durrotunnisa, D., & Wulandari, E. (2025). Pendampingan Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Di TPQ Nurussalam Dusun Gamol Salatiga. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3). https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v5i3.5354
Poerwanti, J. I. S., & Sri Marmoah. (2024). Pelaksanaan Pelatihan Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Literasi Digital Guru-guru Sekolah Dasar. Jurnal Widya Laksana, 13(2), 187–193. https://doi.org/10.23887/jwl.v13i2.75705
Ratnawati, D., Vivianti, V., Fatmawati, S., Widodo, T., & Hardiyantari, O. (2023). Peningkatan Keterampilan Guru Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Canva. Bantenese : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 516–526. https://doi.org/10.30656/ps2pm.v5i2.7412
Rosyadi, I., Jingga, D. P. A., Mahbubah, S. I., & Chusnah, N. I. N. (2023). PENDAMPINGAN KEGIATAN BACA TULIS AL QUR’AN DENGAN METODE IQRO’ DI MADRASAH DINIYAH AR RAHMAN DUSUN DANCE. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 75–82. https://doi.org/10.53624/kontribusi.v2i2.63
Satria, R., Astuti, T., & Wahyudi, R. (2023). Adaptasi Teknologi di Pendidikan Dasar : Microsoft Word dan Canva di SD Negeri 3 Karangtalun Kidul. Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat, 5(2), 87–96.
Sinaga, I. T. D., Rahan, N. W. S., & Azahari, A. R. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Kahoot Terhadap Motivasi Belajar Siswa SDN Nanga Bulik 6 Kabupaten Lamandau. Journal of Environment and Management, 3(1), 55–61. https://doi.org/10.37304/jem.v3i1.4286
Syafiatun Nabila, F., Zulfa, F., Kholid, N., Yuliana, Y., & Safitri, L. (2024). Pendampingan dan Pembinaan Kegiatan Baca Tulis Al Qur’an di Musholah Baitul Maghfiroh Desa Mekarjaya. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(1), 90–95. https://doi.org/10.58192/karunia.v3i1.2009
